2022年1月12日下午，鄞州中学2021学年第一学期期末班主任会议暨班主任培养班活动之三在高一阶梯教室举行，朱云方副校长、德育处成员、全体班主任、班主任培养班学员共50余人出席了本次活动。活动由德育处主任任利那老师主持。

首先，任老师向各位班主任指出了临近期末需要关注的事项，特别关照班主任们要加强常规管理，确保学生学习的高效性，同时也要求班主任们勤走动、多陪伴，尤其要关注学生的安全问题，包括学生的心理问题、身体健康、运动安全、饮食卫生及防疫方面的自我防护等，并着重指出了近期班主任工作的重点和难点，希望班主任们在百忙中逐一去落实，为学生们的健康、快乐成长保驾护航。然后，任老师也布置了期末阶段班主任需完成的材料等，希望班主任能在学期末有条不紊地处理好各项问题，平安快乐地迎接新春的到来。

接着，任老师邀请了班主任代表岑周杰老师和高琪老师向在座的班主任和培养班学员分享了他们的德育故事。

岑老师认为：老师，尤其是班主任，应该走近并走进学生，努力让自己做一个被学生接纳的班主任，因为只有被学生接纳，班主任才更有希望让学生认同你的教育理念。岑老师坦诚自己是个“慈祥”的人，平时面对学生总是面带微笑，“凶不起来”，也因此担心自己做不好班主任工作，但通过那么多年的班主任经历，他发现:微笑是很好拉近师生关系的方法，能减轻学生对班主任的畏惧感和防卫心理。对学生多一分了解，就能多一种方法沟通，更容易走近学生的内心。同时，他也强调，班主任要用宽容的心态去看待学生的问题，但要运用教育的智慧去发现并抓住适合进行教育的时机。

高琪老师则从她所遇到的特殊学生的情况出发，分析其存在的问题，通过与家长沟通、了解其家庭情况、与学生本人交流、甚至与其初中的班主任交流等方式，帮其分析问题形成的原因，并推心置腹地帮助其父母改善与孩子的亲子关系，再通过多方努力最终帮助孩子放下戒备与老师充分交流，最后帮助其解决问题。因此，高老师强调：每个问题孩子的背后一定藏着不为我们所知的原因，要帮助孩子解决问题，重在有效沟通：多方了解、寻找适合与学生交流的空间、准备有效的沟通话术。

        最后，朱云方副校长用三句话进行了总结：1、班主任的付出是学校的幸福。朱校对在座各位老师的奉献给予了高度的肯定。2、不忘初心，方得始终。作为老师，成全一个学生，就是成全一个家庭。老师要用爱、责任来唤醒学生。3、忙而不乱，善始善终。临近期末，班主任事务繁多，但切不可松懈。

▲朱校长总结讲话▲

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