开学主题班会第一课：观看《郑义门》

开学第一节主题班会，德育处组织各班观看动画教育片《郑义门》。该片讲述了郑氏家族的传统家规，做人的基本准则。联系明朝治国安定天下的大计。讲述家规祖训的重要性。生动浅显、幽默风趣的对话让传统礼仪深入每个同学的心，能够在为人处世，待人接物等方面极好地启示我们。尤其是一个“孝”字，是每个人做人的基本，中华名族的传统美德值得让我们每个学生去传承和发扬，对我们的学业大有裨益。

历史上，一个家族累世合居被朝廷旌表，被称为“义门”。郑义门合众生活的热闹场景，延续了十五世，在中国历史上实属罕见。一个健康发展的有机体，一定有和谐的内在体系做支撑，从而使整体始终保持旺盛的生命力。素有“江南第一家”之称的浙江浦江郑氏家族历经宋元明三朝沧桑变迁，美名绵延900余年，其家族精神蕴含着怎样的传世秉性？倡导“廉俭孝义”的郑氏家风与当下社会文化有怎样的衔接和关联？

动画教育片《郑义门》采用古装动漫形式，赋予动画片更多时代感、立体感，避免叙事落于陈旧、俗套。精心设计了精灵“角端”角色，在剧中适时出现，将古今观点自然交汇，保障作品思想性和灵动性和谐统一，用灵活、时尚的动画形式阐释相对枯燥的廉政和家风文化。   

家族和民族不变的精神沿袭。纵览一个家族的家风和规矩的发展史，深入挖掘郑义门168条家规蕴含的优秀传统文化内涵，取其精华，去其糟粕，以家长郑濂的故事为经，以家规为纬，通过《郑浩拒礼》，《俭以持家》等12个生动故事解构郑氏一族的繁盛密码，印证中国孝廉文化的传世价值。

“欲治其国者,先齐其家；欲齐其家者,先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”（《大学》）郑义门》中的家法有如国法，放之生活中，亦如我们中学生的行为规范。 

▲同学们正在认真观看《郑义门》

 

【观影随感】

反观今世之家政，略失古训之精髓。譬如家中年岁长者，始龀幼子无人养，或而闻之，有悖伦理。此类之事，实属社稷之悲哉。壮者乃一家之砥柱，上赡父母，下抚儿女，此其责也。如若不顾老幼之所需，冷眼相待，老来亦难终矣。故家事之因果，起于父母，效于自身，终于儿女，代代相传而不终。郑义门一例便可相印。

然今世法亦有超然之处。家风随和，不拘于老幼之辈分，男女之所别，直抒心中所想所感。少忌讳，猜疑；多平等，商议。此为今制一大优处。家中人口数少，利于衣帛起行，不必受限于人数之困。且人亲之冷暖，血水之稀浓，亦有所益也。

古训今制优劣之所得，各有千秋，非三言两语可评断。常言道，“活在当下”，今世众人唯有集古今之长，避古今之短，小至家庭和睦，邻里安详，大至以扬我中华之美德，树我大国之风尚。

——高一（8）班 朱昊添《古训与今制》

《郑义门》中，家有家规，有家风，家族也确实欣欣向荣。但其中一幕令我印象尤为深刻。

这是法与情的冲突。一名郑家弟子的长辈生了重病，却无力医治。这名小辈就偷了私塾的戒尺出去卖。但他的行为被发现了，一名家族张认为他出于孝心，认错就好；可另一位长辈却认为法不容情，应当遵守家规，尊祖训。像这种出于好心，却用了不好的手段，可能会寒了一颗火热的心；可是不罚，就会助长不好的风气，这便构成一对矛盾。由于时间关系，我未看见最后决断。可同样令我感慨良多。

法不容情，可人亦有情。以无情御有情，固然有效，可的确是真正的好办法了？老子认为，人类的道德在倒退。他预知了仁、义、礼，却不说之后的法。也许法，已经是人性的最后一道防线了把！这好比是考试，却只要求及格，且只按拟定的标准答案改。于是能满分的未必能满分，有好的想法的却未必能认同，不及格的也未必一定会尝试摆脱处境，反而对它痛恨了。

因此，即便是法，也无法尽善尽美。如果有十多个因素先后来到，导致一人身亡，法只知道最后一个因素，前面的免于归罪。法只让人不敢犯罪，却无法让人不愿犯罪。

这也许就是家风的作用。如果人人都讲道德，那就不必论触及底线。如果一家为单位能团结，那么以国未必就不能团结。

于是德法兼备，才是最理想状态。

——高一（2）班 韩雨晨

细看郑氏一族的家规。每逢初一、十五的早晨，一大家子都会到祠堂集会，按照男女老少排好队伍，听家长的讲话。小辈们会轮流着背诵世代相传的组训。印象很深刻的是动画片中的一个片段：家长因病去世，郑氏家族需要再选出一位家长，大家都看好郑濂，而他一心想成为医生救治他人。在民主的选举下，郑濂被选为家长，即使他志不在此，却依然勇于承担责任，负责好这个大家族中大大小小的每一件事。作为家长，他指正小辈的不足，对于同辈犯错，他严格按照家规处理。很值得品味的是，无论是郑氏家族中哪个人犯错，受到惩罚绝不会反抗，而是清楚认识到自己的错误并积极悔改。郑氏一族的廉洁也正是当今社会国家所倡导的，全族173人当官，没有一人贪污腐败。这也正是对家风纯正的体现。

能够使这样一个家族维持九百多年，最重要的是"家风"。郑氏一族传承着儒家礼仪美德治家的思想，人人安分守己，用淳朴的行为举止诠释着中华民族的美德。

——高一（8）班 罗家阳

家是国家的缩影，国家是千千万万个家的集合。古人云：“国有国法，家有家规”。一部好的家规必然能影响千千万万个家，进而影响这个国。

《郑义门》中，明朝郑义门聚族而居，历经九世。最有三千人，但井井有条，便是因为良好的家规。其中一句话令我印象深刻“律法，能阻止百姓为非；家规，能使百姓不忍为非。”《郑义门》中男孩郑桐为了救外婆而偷窃，不等其他人惩处他，他母亲便是首先痛斥他。

修身、齐家、治国、平天下，治家与治国同理。

——高一（2）班 杨潇

郑义门的家规是规范、是呼唤，呼唤迷失在时代潮流中的五千年文明的传统美德。未来提前存在。我认为，这些优秀的品德不能在岁月的传承中湮灭，即便时代的脚步从未停留，但是，未来需要更好的时代精神作为强大的精神动力支持人类的发展。而这种强大的动力，不仅仅应在发展的过程中寻找，我国五千年积淀下来的文明更是个最好的典范。未来的动力存在于过去。时代发展迅速的今天，我们更需要静下心来思考，什么才是时代发展所需的真正核心。而对于这，郑义门或许给了我们一些深刻的思考。

——高一（8）班 魏欣怡

一个人最不能缺少的两件东西，一是教养，而是规矩。规矩是浮于表面的，依靠各种各样的律令，戒条来约束，而教养却是深入人心的，一旦养成了真正的教养，那么即便随心所欲也不会逾越规矩。最易，若要养成一个人完好的品性，那么必须在用规矩约束他的同时用教育善化他，这样一个人才能成才。                         

——高一（2）班 应吟乔