邱实学生来校游  校园义工显身手

11名校园志愿者讲解员热情接待邱隘实验小学六年级学生

3月11日下午1时，“走进鄞中，寻找学习榜样”邱隘实验小学全体六年级学生在张盈珺副校长的带领下来校参观。校德育处专门为六年级的四个班级各准备了两名校园志愿者讲解员，这些讲解员都是从邱隘实验小学毕业生中在志愿报名的基础上遴选出来的。他们除了讲解校园的外观设施之外，还接受邱实学生们的提问，他们都一一进行了热情的讲解，最后受到了邱实师生们的一致好评。

在德育处的组织策划下，本次活动有三部分组成：行走一遍校园，聆听一个讲座和参观一次画展。

在校园讲解员的带领下邱实学生们快乐地参观着校园，随后邱实学生们在音王报告厅分别聆听了由高二（3）班夏嘉璐同学和高二（8）班陈丽俏同学带来的《一起向前吧》和《时间的针脚》两场讲座，邱实学生们听得很认真，还在台下不时地摘笔记。听完两场讲座后，邱实学生们参观了图书馆展厅里的鄞中学生美术专习优秀作品，看后同学们都赞不绝口。最后全体师生在图书馆门口合影留念。

整整两小时的活动，讲解员们都表示收获满满。“当学弟学妹们挥手向我道别时，心中竟有些不舍，只因短短两个小时的相处让我和同学们间有了些情谊。”（高一7班韩睿孜）“童稚的大眼睛中满是期待，其中或求教学习的方法，或提问目标的距离。追着时间的针脚，我们一起向前走吧！”（高一8班鲍可妍） “再好的相聚也总有分手的一刻，更何况我们只是萍水相逢，或许多年后只剩一段模糊的记忆，不过要是他们能觉得那是段美好的愉悦的回忆，那就够了。”（高二8班陈凯露）

我不只是一个志愿者，一个讲解人，我更是时光的受益者。高一（2）班杜宇东如是说。高一（2）班王嘉杰也深有感触，“有那么一段时光，五彩斑斓，消逝在自己身上，却在别人身上得到重现。从他们身上我才明白，我们在不知道‘快乐’两个字怎么写的年纪，最快乐！”也许这就是本次校园讲解员的意义所在吧。

邱实学生们正在参观校园（1）。

邱实学生们正在参观校园（2）。

邱实学生们正在参观校园（3）。

高一（7）班李雨然同学正在为邱实学生们讲解。

高一（2）班王嘉杰同学正在为邱实学生们讲解。

高二（3）班夏嘉璐同学正在讲座。

高二（10）班陈丽俏同学正在讲座。

邱实学生们正在参观鄞中学子的美术专习优秀作品。

邱实师生们在校图书馆前合影留念。

鄞中校园讲解员在活动结束后合影留念。

【随感速递】
 

最羡那时年少

●高二（10）班  陈丽俏

看着一片五彩斑斓从车厢内流淌下来，淌成一条初生的小河向我们涌来，风扬起我额前的碎发，在朦胧间我仿佛看到在小河对岸曾经的自己的身影。

时间匆匆。我还不曾忘记五年前自己到鄞州中学参观的情况，而现在，我已变成来接待的那个人了。

我走在603班的前面。小姑娘们都怀里抱着笔记本叽叽喳喳地乱作一团，尖尖细细的童声在排球场里上下跳窜。而又有不少男同学看着操场出了神，抬起眼和同伴低语：“你说他们这儿一圈跑道有多长啊？我有点想去跑上一圈。”

我就这么沉默地走着，笑着看着这群小鸟儿一样的孩子，心想着怎么开口给他们当起一个导游，直到背后一声脆脆的“姐姐”扯了我回头。那是一个有些圆润的女孩子，一件橙色的羽绒服裹在她身上，映得她的眼睛亮成小太阳。“姐姐，你们这儿有没有一个姓史的老师啊？叫史文辉？”我略略一愣：“有啊，怎么？”“我爸爸是他的学生哦！”女孩的声音突然高了起来，眼角眉梢都染上了一层辉光，“姐姐你跟我说一下史老师的事情嘛！”

话匣子就此打开。一路顺着操场走到教学楼后的那座桥，附近的一群小姑娘都三五成群地拥在一块儿，一张张小脸扬得像是向日葵，从“姐姐哪儿是蓝青哪儿是鄞州中学呀”“蓝青中学和鄞州中学是不是一样啊”一直问到“姐姐你的偶像是谁啊”。话题越来越亲密，我被她们半包围起来，几乎快招架不住这群像早上八九点钟的太阳一样的孩子。她们脑子里的东西一个赛一个的古灵精怪，而眼睛又干净得能倒映出天光云影来，这样简单的眸子就这么一双双地望着我，听着我给她们介绍蓝青河，介绍艺术楼，介绍那块小小的菜圃和文印室。

一半的路程已经走完。他们排着队走进了音王报告厅，准备听两场讲座，而此时的我作为演讲的一员，已经坐在台下开始心跳如鼓点。

夏嘉璐讲得很精彩，PPT上的一张张图片配上她温声细语的讲解吸引着小学生们一个个仰起脸来认真聆听。终于轮到我时，砰砰跳着的心却慢慢镇静下来。我一步步走上演讲台，打开PPT，开始给他们上一堂关于如何成为一个合格甚至优秀的学生的课。

站在台上反而没有那么紧张，我看向台下，学弟学妹们都是小小的一团，一个个缩在椅子上，脑袋甚至还没椅背来得高。在我演讲时，台下的他们无比安静，偶尔有交谈声也被压得低低的。许多孩子甚至认真地做着笔记，像是真的在听一堂重要的课一样。

在听完演讲后，他们又从北门鱼贯而出进入图书馆大厅，开始欣赏鄞州中学多彩迎春的优秀艺术作品展览。我远远地站着，看着他们站在展览板前抬起脸来仔细地用眼神描摹着那些作品，表情神圣又有着惊叹。孩子们在不大的一块区域里四下跑着，时不时地伸出手来隔着玻璃去触摸那些线条，动作轻柔小心。

终于要返程了。集体合影留念后，四个班级又排成长长的两路纵队向出发点走去。似乎预感到了离别，女孩子们紧紧地围住了我，连说话都快节奏起来。我也有些淡淡的不舍，没想到两个小时这么快，而原以为大得似乎无边无际的校园其实也就这么几步路的距离。

孩子们一个个上了来时的大巴，隔着厚厚的窗玻璃向我们招手再见。尽管在高高的大巴上，他们看起来还是有点小，有点稚嫩，只是眼睛依旧澄澈，所有的眼神都在述说他们的依依惜别。

曾经的我坐在车上，现在的我站在车下，我们之间隔了那么多年，可细细回想起来，其实也不过一个眼神的距离。那个眼神透过孩子们的眼睛穿越时光而来，两代学子的形象重重叠叠交织在一起。我看见曾经的自己在微微而笑。于是我也轻轻笑起来，冲她招了招手。

大巴逐渐远去。风从西南而来，追随着他们而去。那流窜的气流又扬起了我的头发，我想他们会不会坐在大巴上下了决心，以后一定要考进这个只待了不久的学校，就像五年前的自己一样。

最羡那时年少，一切都还未到。

让种子在心里深深埋下，一直到它破土而出的那一天，他们一定会看到那株小树一点点长大，最后在风里摇曳枝叶，就像当时的我一样。

轮回

●高二（2）班 姚嫣然

3月11日的下午，我和10位同是邱隘实验小学毕业生的学友有幸成为“邱隘实验小学对鄞州中学访学活动”的校园讲解员。期待着准备着，我怀着微妙的心情经过了大半年的时间。好像是冥冥之中自有注定似的，小学时期在鄞中老校区访学过的我，成为了这次小学对鄞中新校区首次访学的解说员。

回想那时小小的自己，跟着队伍，懵懂着憧憬着望向鄞中高大的七层新大楼，老师那句“好好努力吧同学们，也许有朝一日你也能别上鄞中的校徽”也只是使我小小的心里荡起几层涟漪。太小了，除了楼好高小卖部好诱人，没有别的想法了。进入鄞中后我也没有想起小小的我与这片土地的缘分，只是为在鄞州区最高学府学习而单纯地骄傲着。直至得知小学要来访学，那时的我仿佛遭到电击，那一瞬间一切回忆隔着雾朦胧着涌上眼前。呆呆地，我想了很多。冥冥之中，轮回在转，仿佛是一个周期函数的图像，过了一个周期，一切又重演，只是地点和角色，已经不是以前的那个幽静的老校区和小小的我了。一个周期里，变了很多事。像是角色扮演游戏新一轮开始时游戏双方互换场地或是交换角色，像是轮回又像是对称美。颜Sir说不如称它为“反哺”，细细品味，仿佛要落下泪来。轮回这种虚无的事，却是真真切切地存在于我眼前，而我有幸置身其中。

满面的亲切感中，像春天一样的孩子们雀跃着出现在我的视野内。他们好奇又兴奋的眼神就像直达我的心底，那电击一般的感觉再次让我就要落下热泪。陪伴着孩子们走在校园里，充满使命感地介绍着学校的每一处建筑乃至一草一木，被提问时爆发出幸福感，初春的薄凉与明媚的阳光正巧搭档得恰到好处，低声的笑语荡漾在蓝青河畔。

感慨也好，迷茫也好，也许是难以置信也许是饱含热泪。这是感动的两个小时是反哺的两个小时更是命运的轮回中注定的两个小时。送走孩子们后的我思绪万千，这个轮回不会停止或是消逝，随着越来越多像我们一样的人为这个轮回注入新鲜血液，相信它将往复不停生生不息。

为你，为我

●高二（3）班 陈怡

很荣幸能成为鄞中校园讲解员，让我有机会向邱隘实验小学毕业班的学弟学妹们介绍鄞中美丽的校园。在穿上鄞州中学志愿者服的那一刻，我就立刻感受到了自己担负的重任，作为邱隘实验小学毕业生代表的我们，更需要展现出鄞中学子独有的姿态。

我们整齐地站成一排，微笑着招手，迎接懵懂着满怀憧憬的学弟学妹们。他们充满活力，一个个蹦跳着下了大巴车，惊叹着鄞中校园的独特风格。我一路跟着603班前行，起初有些尴尬，但我发现当我收起内心的羞涩时，学弟学妹们的心扉也向我敞开，很快就融入了这个集体。他们热情地向我分享小学的变化，我也开始为他们介绍鄞中校园，还分享了自己的学习经历。他们的身影在春日的暖阳下格外夺目，闪烁着新一代希望的光辉。

印象最深的，是在报告结束后图书馆的活动。孩子们看到新奇的编织、版画等作品，不禁感叹鄞中学子的优秀艺术素养。幸运的是，我的专题摄影“城市围墙文化”作为优秀作品展出，摄影内容恰巧是邱隘实验小学附近围墙粉刷的过程。孩子们的的眼睛雪亮，一眼认出了最熟悉的上学沿路的围墙，“看，这不是我们学校吗”，“是呀，就在我们学校旁边”，“这墙不是新刷的吗”，“对呀对呀”。我闻声前去，发现板块上印着自己的名字，自豪不已，我介绍说这是我在去年年底拍摄的作品，经过时遇到师傅们正粉刷围墙，感到新奇，于是向他们询问粉刷的过程，并在征求了师傅们的同意后拍摄了这组照片。学弟学妹们纷纷向我投来崇拜的目光，在他们夸我的那一刻，仿佛整个世界都静止了，那种最纯真的赞美让我被幸福紧紧包围。

美丽的校园，优秀的教学质量，我想，鄞中无疑成为了他们心中坚定的奋斗目标。短短两个小时的陪伴，相信也一定能给学弟学妹们带去正能量。这次校园解说活动，是一种反哺，激励学弟学妹们努力奋斗，同时对我来说，也是一次难得的经历，从互不认识时的尴尬到最后融入这个集体，锻炼了我的沟通能力，让我抛开羞涩自信面对。他们身上的那种纯真、活泼，亦或是无所顾忌的心态，正是成长蜕变后的我所缺失的；他们的乐观和对知识的渴望，一定能给求学路上的我不断拼搏向前的动力。