宁波市第三届“德育专项个人课题”申报工作即将开始。现将申报工作的有关事项通知如下:

1. 专项课题面向学校一线德育、教师个人，围绕实施素质教育主题，突出基础教育特点，侧重德育。德育专项个人课题研究周期为一年。

2．课题申报者填写《宁波市中小学德育专项个人课题申请·评审书》一式两份（以下简称《课题申请·评审书》）。

3. “个人课题”先进行校级申报，评审。有意向的教师于11月17日开始，向学校教科处申报校级“个人课题”，由学校教科处与德育处根据问题性、科学性、操作性要求，评审立项，并向上级教科单位推荐。

第三届德育专项个人课题选题参考

编者注：根据现有学校德育工作发展趋势，现补充一些贴近学生发展、贴近班主任成长的更具实践价值课题，供大家选题参考。

1. 班主任职业幸福感提升策略研究

2. 班主任评价中的问题及改进

3. 学生心目中的“好班主任”形成历程研究

4. 班主任文化建设研究

5. “班级点评”助推师生共同成长策略研究

6. 班主任尴尬境遇的突围策略