一、 指导思想：
本学期，我们将在校领导的领导下，以创新教育为主题，以课题研究为主线，开拓进取，积极开展信息技术与科学教学研究，提高教学质量；积极研究信息技术在学科整合中的应用，认真开展相关课题的研究，积极推进教育信息化工程，以发展为重点，以深化教育改革为动力，提高全体教师应用信息技术服务课堂教学的水平。加强课件开发和校园网建设，丰富教育资源，为信息技术和教育教学的优化和整合提供强有力的平台，以此带动教学方式的革新，优化学生的认知和学习过程，从而实现教学方法和学习方式的根本变革，全面推进我校教育信息化工作，为我校的教育创新和教育现代化服务，使我校现代教育信息技术工作再上新台阶。
二、工作目标：
1. 结合学校发展规划，制定电教硬件投入和设备的配置计划。
2. 开发、收集、组织一批丰富的教育信息资源，充分利用网络、光盘、自制软件和多方面收集的软件，并结合现有的投影、录像等资料、抓好教学软件建设。
3. 提高设备的使用效率,进一步加强教师的现代教育技术能力的培训，同时注重学生的信息素质培养。
4. 运用现代教育媒体，做好学科电化教学的设计、实践、管理和评价，促进学科教学过程的优化和教学质量的提高，推动学校电化教学实验研究的深入发展。组织教学科研课题小组，研究信息教育的教育模式和教学方法。
5. 研究校园网在学校教学工作中的应用。主要在学校管理信息化、教师电子备课，网上图书馆，教师和学生数据库共享，网上教学，以及办公自动化等方面实现尝试。
6. 进一步完善课题管理办法，积极开展教研活动,促进课题研究再上新台阶。
7. 坚持图书馆工作以人为本的服务理念，围绕学校的主要工作任务，迎接鄞州区及宁波市A级图书馆考评，充分发挥图书馆在日常教学工作中的作用。
三、工作措施：：
1．努力完善教育信息化设施建设，加强对学校现有电教设备的管理。信息教育基础设施的建设是实现教育信息化的基础。几年来，学校领导统筹规划，集中经费，保证重点。现拥有三个电脑教室，三个报告厅，一个课件制作室，一个演播室，三十八个多媒体教室，一个电子阅览室，建好了校园网，基本做到“室室通”。下一步就是要加大管理力度，最大限度的发挥这些硬件设备的功能，为教育教学服务。另外，在经费许可的情况下，再上马建设二个电脑教室和一个电子阅览室，更换部分教师机，并对中心机房进行升级，补充目前教学中的不足。
2．对现有设备加强管理，提高使用效率。将电教常规管理落实到位。加强对电教仪器、设备、器材的管理，进一步完善各项规章制度，使电教媒体在良好的环境中运行。落实专人负责电教管理工作，能及时将上级统购的电教资料登记造册，并适时引导使用，做到电教工作与教研工作紧密结合，校内组织的研究课、示范课均能注意使用媒体教学。本学期努力提高全体教师应用计算机进行辅助教学的水平，提高微机房计算机的利用率。继续认真抓好计算机课程的开设工作，对于进入计算机教室上课的教师和学生，制订和实施相应的管理措施，提高教师的责任意识，进一步督促学生爱护电脑设备、保护环境卫生。平时认真做好课堂教学，加强学生上机的常规训练，做好使用记录，课时上足上好。
3．加强软件建设，实现资源共享。硬件是基础，软件是保障。本学期要不断加强资源建设，继续采用市场购置、网上下载、教师自制相结合的方法，充实我校教育信息资源库，规范我校的音像资料室，不断更新教育软件目录。提高软件利用率。
4．创设充满活力的现代化教学环境。全力建设好鄞州中学网站，加快教育信息化管理。对我校网页要建立管理网络，落实专人定时更新，内容和智能化程度要有新突破，为师生、家校、社会搭建交流平台，成为贯彻教育方针，追踪教育动态，介绍新人新事的一个门户，并且要使我校的网站向特色化方向发展。
（1） 成立网站管理小组，加强网络安全和提高网络维护水平。根据学校主页管理办法，定期更新学校主页，及时在网络主页上发布学校的各类信息。学校主页将进一步的完善。不断研究，争取能用数据库来管理资源库和一些管理内容，并且开通学校论坛、师生投稿等栏目，方便教师、学生进行探讨研究。
（2） 完善校园网的建设，挖掘校园网的功能。各部门必须在学校内部网页上建立各自的网页，并由各部门负责更新。主要内容应当包括：本部门工作职责和内部岗位职责，部门年度工作计划和总结，日常工作部署和通知，部门信息，以及供全校教职工和学生查询的管理信息等。调动各部门各教研组参与校园网建设，使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。
（3） 鼓励各教研组在校园网上开设主题论坛，形成教研探讨与学习的氛围。
（4） 结合网页制作培训，充实校园网站上班级、教师学生个人主页。
（5） 充分利用鄞州教科网中心的部分网络教育资源，丰富校园网网上资源。
5．组织现代教育技术的培训，提高教师应用现代教育技术的水平。
（1） 培训应把教师电教理论水平的提高放在第一位，把具体技术的学习放在第二位。通过培训，使学员掌握信息技术的基本概念，了解信息技术
